教学工作简报（2020年第3期（2月份））

教学工作简报

2020年第3期（2月份）

教务处编印                     2020年2月25日

西安石油大学线上教学情况报告

一、在线开课基本情况

2月25日，全校本科生各专业年级计划开设课程 415门次，实际开课415门次，开课率100%。承担教学任务教师289名，实际上课教师289名，按时到岗率100 %。在线上课学生应到27918人次，实到 27275人次，整体到课率98 %，比24日明显提升。

二、在线平台使用情况

任课教师积极采用校内网络教学平台、爱课程、智慧树、雨课堂、超星学习通、腾讯会议等多样化的教学平台或工具开展在线教学。从平台应用看，依托学校网络教学平台（含超星学习通）开展教学183门次（占比33%），腾讯QQ群、腾讯会议270门门次（占比49%），其他101门次（占比18%）。从今天平台使用情况看，多数老师采用超星学习通、MOOC、QQ群课堂混合模式教学中一种或两种以上平台进行，效果良好。

三、学生学习设备情况

学生使用手机上课占比 73.42 %，使用电脑上课占比 26.58 %，学生使用手机设备偏多，建议教师对PPT优化，以适应使用手机的学生，学生多采用电脑上课。

四、存在问题及建议

在线教学反映出来的主要问题包括：

（1）上课高峰时期，各个教学平台都存在排队登录、卡顿等现象，上课签到，在线讨论，课堂测试等功能在部分时段无法正常使用，对学生学习、教师授课的心态影响较大，一定程度上影响了教学效果。

（2）针对网络拥堵、教学平台阶段性运行不稳定因素的影响，部分任课教师备用方案切换不够顺畅。

（3）直播教学存在画面滞后，任课教师和上课学生的信息反馈不够及时。

主要建议包括：

（1）合理设置时间节点任务。任课教师结合网络条件和平台运行情况，坚持过程性考核，通过在线学习签到，布置作业，进行在线测试等方式开展过程性考核，合理设置学生在线上课签到时间和作业提交时间，确保考核效果，保证教学质量。

（2）多种教学方式组合应用。任课教师结合章节授课计划安排，提前发放学习材料，采用“音频+课件”等多种组合方式，开展在线研讨、在线答疑、教学互动等活动。选择腾讯会议、zoom会议系统，以及微信、QQ、钉钉等各类即时通讯工具，与学生开展在线交流与教学互动。

（3）完善信息反馈。任课教师应积极与班长联系，及时了解学生上课状态，学校效果，调整教学方式和进度。

（4）院（系）应针对网上学习有困难的学生做好工预案，建立课内学习帮扶小组，互帮互助，确保每个学生跟上进度。

责任编辑：马加传                审   核：易和平