为了做好本科教学审核评估准备工作，请各单位对照《西安石油大学本科教学资料管理工作规范》（西石大教〔2015〕73 号）有关要求，认真做好有关教学资料的收集、整理、编目等工作，现将有关情况说明如下。
一、教学材料整理起止时间
（一）按照自然年统计的数据从2013年1月1日起计算，截止日期2015年12月31日。分别表述为2013年，2014年，2015年。
（二）按照学年统计的数据从2013年9月1日起计算，截止日期2016年8月31日。分别表述为2013-2014学年，2014-2015学年，2015-2016学年。
二、教学管理文件及规章制度
（一）人才培养方案(2013版)、课程教学大纲、实验教学大纲、实习和课程设计大纲等。
（二）教学管理工作手册-教学管理制度汇编（2011版）、教师教学工作手册（2011版）、教学管理运行规程（2011版）、学生手册（2016版）等规章制度。
（三）本单位下发的有关教学管理方面的文件。
三、教学资料整理范围及要求
各种教学资料按类别整理归档，材料要规范、完整、齐全，凡是原始材料上需要签名的地方必须补全。
（一）理论教学
按照理论课程教学任务安排，认真核对任课教师的授课计划。授课计划应按照学年学期、课程整理归档，需要签名的地方必须补全。
（1）2013-2014学年任课教师承担本科教学任务、授课计划。
（2）2014-2015学年任课教师承担本科教学任务、授课计划。
（3）2015-2016学年任课教师承担本科教学任务、授课计划。
（二）考试工作
考试试题选用交接单、考试题、参考答案与评分标准、课程考试质量分析报告等，按照学年学期、课程，整理单独整理归档。试卷按照学年学期、课程、班级整理归档，学生班级试卷按学号顺序排列，与试卷交接单一起用专用的封皮进行装订，封皮上的栏目必须填写完备。记分册、班级考试质量分析报告等附件，与装订好的试卷一起放在档案袋或档案盒内。
（1）2013-2014学年课程考试试题
（2）2014-2015学年课程考试试题
（3）2015-2016学年课程考试试题
（4）2013-2014学年学生试卷（含大作业）、
（5）2014-2015学年学生试卷（含大作业）
（6）2015-2016学年学生试卷（含大作业）
（7）2013-2014学年课程考试质量分析报告
（8）2014-2015学年课程考试质量分析报告
（9）2015-2016学年课程考试质量分析报告
（三）实验教学
严格按照人才培养方案和实验教学大纲、实验计划要求，认真核对实验项目、实验记录、实验报告等相关材料内容。材料要规范、完整、齐全，按学年、学期、课程、项目、专业、班级，分类整理归档，每个实验项目整理5份实验报告。
（1）2013-2014学年实验计划
（2）2014-2015学年实验计划
（3）2015-2016学年实验计划
（4）2013-2014学年学生实验报告
（5）2014-2015学年学生实验报告
（6）2015-2016学年学生实验报告
（四）课程设计
按要求编制三个学年课程设计目录，按学年、学期、专业、班级整理相关报告等材料，保证材料的完整、齐全并装订归档。核实每位指导教师的资格，指导学生人数（15-20人）。
（1）2013-2014学年课程设计教学任务
（2）2014-2015学年课程设计教学任务
（3）2015-2016学年课程设计教学任务
（4）2013-2014学年课程设计报告
（5）2014-2015学年课程设计报告
（6）2015-2016学年课程设计报告
（五）实习及实训
按照人才培养方案和开课计划要求，核对3个自然年度实习实施计划、实习总结和实习报告等材料中相关数据、签名，将实习材料按年度、专业、班级整理，保证材料的完整、齐全，做好目录、装订归档；核实每位实习教师的指导学生人数（15-20人），每个实习队指导教师不少于2人。
（1）2013年实习计划
（2）2014年实习计划
（3）2015年实习计划
（4）2013年学生实习报告
（5）2014年学生实习报告
（6）2015年学生实习报告
（7）2013年实习总结
（8）2014年实习总结
（9）2015年实习总结
（六）毕业设计（论文）
按照学校毕业设计（论文）等管理规定要求，核对、规范、整理相关材料。按照自然年度、专业、班级进行整理，保证材料的完整、齐全并装订归档。核实每位指导教师的资格，指导学生人数（不超过8人）。
（1）本科毕业生毕业设计（论文）选题登记表（2014届、2015届、2016届）。
（2）本科毕业生毕业设计（论文）开题报告、外文翻译（2014届、2015届、2016届）
（3）本科毕业生毕业设计（论文）、任务书、审阅意见、评阅意见、答辩记录（2014届、2015届、2016届）。
四、教学资料目录编制
教学材料应作为客观反映各院（部、系）教学及其它各项工作的载体，遗漏之处，请及时补充完善，确保材料按质、按量、准时汇总。按照类别编制材料目录，并注明材料存放的地点。
教务处
二〇一六年七月六日
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