1、徐建宁
徐建宁教授是我院“机械设计制造及其自动化”专业的带头人，多年来一直担任石油机械特色课程《石油钻采机械》的负责人，网课开通以来与教学团队成员共同努力，将多年积累的教学资源搬上了线上课堂，通过整理西安石油大学第一批MOOC建设的《石油钻采机械》教学视频、丰富课程PPT、主动联系中国石油大学出版社上线主编的《石油钻采机械》教材等措施，并结合超星学习通、慕课教学视频、腾讯课堂、录播视频、电子教材、课堂测验、问题反馈等方法开展线上授课，线上开课一周以来教学过程顺利、效果良好。
2、刘战锋
机械工程学院刘战锋教授为机械1701-1704班、机电1701-1702共6个班近150名学生顺利开出了《机械制造工程学》线上课程。作为一名传统教学经验丰富的教师，面对线上教学的“新挑战”，他积极尝试学习“雨课堂”、“超星学习通”等在线平台，主动与年青教师交流，掌握各种资源平台和网络工具的使用技巧，将信息化工具灵活运用于网络教学中。同时，由于课程组年轻老师受疫情影响不能按期回国，他主动承担了年轻老师两个班的教学任务，及时分担了院内线上教学压力。
3、张翠红
张翠红老师承担了机械设计制造及其自动化专业和机械电子工程专业共3个教学班的《机电一体化系统设计》课程的线上教学工作。结合该课程体系和内容特点，采用“超星学习通速课+QQ在线辅导”的授课方式。上课流程包括：学习通（签到+看速课+讨论（测验））+QQ（在线答疑或直播课堂重点知识讲解）。针对该课程重点和难点内容，张老师通过QQ直播课堂讲授，兼采用启发、提问和讨论的方式引导学生对相关知识点的理解和掌握。总之，该课程线上教学实施过程中，师生互动较好，总体教学效果良好。
4、李锁斌
机械工程学院机电系青年教师李锁斌，本学期主讲储运1803、04班课程《机械设计基础Ⅱ》，按照“停课不停学”的原则，将进行线上教学。接到通知后李锁斌老师在院系领导和同事们的指导帮助下，通过学习提出了以内容为王，学生为主，技术为辅的在线授课方法，选用西交大《机械设计基础》课程视频课件，对视频课件按内容进行分类剪辑打包，对课时进行明确分段，以一段时间只围绕一个内容包展开，以一条主线将各内容包串起来，利用超星学习通平台，辅以QQ群、腾讯会议，闹钟和平板等工具，通过营造课堂氛围，开展学生签到、课程讲解、师生互动、作业布置和课后答疑等教学环节，完成在线教学，不仅较好解决了线上教学时学生易走神“丢”知识的问题，也克服了全程直播所面临的诸如网络奔溃等问题，得到了学生们的好评，取得了满意的在线教学效果。
5、冯亚洲
机械工程学院的青年教师冯亚洲授课班级为装备（留学生CH）1801，所授课程《材料力学》。通过充分与留学生交流，了解学生的线上学习条件及所处地区的时差等问题，全面对比各个平台的优缺点，最终采用方便学生回看回听的QQ群和微信平台，开展在线教学以及课前课后的交流辅导。同时，积极鼓励学生结合PPT课件开展自主学习，多形式的强化线上教学质量，为开学后的日常教学打下扎实基础。
6、李万钟
机械工程学院机电系青年教师李万钟，本学期主讲机械（卓越班）1701课程《石油钻采机械1》。原计划课程安排在13-17周，由于疫情影响，原教学计划需在前12周开展的企业实践不能如期开展，按照“停课不停学”的原则，将课程提前到1-5周。接到通知后他能够快速调整教学计划，积极开展线上教学，结合西安石油大学第一批MOOC建设的《石油钻采机械》教学视频，采用超星学习通、腾讯课堂直播、QQ群相结合的混合教学模式进行授课，利用超星学习通的签到、作业、任务点的功能，腾讯课堂的画板、答题卡、举手等功能，丰富在线课程学习环节，调动学生在线学习的积极性和互动体验，得到了学生们的好评，取得了满意的在线教学效果。
7.陈满国
陈满国老师在疫情防控期间积极承担在线课程建设任务，在开学前日夜努力，共主导完成了《工程力学》、《材料力学》、《结构力学》三名在线课程的建设，同时《工程力学》（校平台课）进入学校选送省教育厅的高校在线开放课程。此外，陈老师还积极帮助承担同一门课程教学任务的教师，将建成的在线课程资源无偿分享，并积极协调解决学生端的授课不足！
学校主页
