教学工作简报（2019年第1期）

教学工作简报

2019年第1期（3月份）

                                   教务处编印                             2019年3月12日

3月12日上午，本年度第一次教学工作会议在鄠邑校区办公楼203室召开。会议由教务处处长徐学利处长主持，陈军斌副校长出席会议。教务处、学生工作处、实验室管理处、创新创业管理中心、高教研究与评估中心负责人，各院（部、系）教学院长（主任）、主教学办公室主任参加会议。

◆教务处徐学利处长简要介绍了2019年教学工作要点安排，共分为6个方面：

（一）明确教学工作思路，确立“服务师生、成果导向、持续改进”的工作理念。以“专业认证评估”工作为契机，以“课堂革命”为抓手，以深化教学内容、教学方法和考核方式改革为突破口，强化课程思政、专业思政以及创新创业教育，组织实施《振兴本科教育实施方案》，全面提高人才培养能力。

（二）调整培养方案，优化课程内容。

1.完善人才培养方案。根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《工程教育专业认证标准》及其补充标准，基于OBE理念，补充完善各专业本科人才培养方案。

2.召开2019年教学工作会。以“优化课程体系，强化课程建设，提高课程质量”为主题，开展课程教学改革大讨论，转变思想更新观念，努力营造良好的课程建设环境与氛围。6月份完成。

3.建设一流课程 ，打造一流课堂。围绕“专业核心课程”和“在线开放课程”建设，做好20门校级在线开放课程建设工作，力争获批国家级在线开放课程1-2门；强化双语课程建设工作，制定《双语教学课程建设与认定办法》。

4.推行“名师+团队”模式，强化教学团队建设。继续实施“名师引领计划”，按照“以名师培养名师、以名师建设团队”的思路，开展“名师示范课堂”“名师示范课程”建设。进一步落实课程负责人制度，每1门课程应配备3名主讲教师，每1名主讲教师应讲授3门课程。进一步规范教材选用与使用，制定《教材建设与管理办法》。

5.推进教学与考核方法改革。以课堂教学改革为着力点，引导教师利用现代信息技术开展教学方法与手段改革，加大过程考核力度，改革课程考核方法；组织开展第二届课堂教学创新大赛（要求青年教师全员参与）。

6.开展教学名师“示范课”。组织开展省级以上教学名师、省级创新大赛获奖教师示范课10次以上，各院（系）组织开展名师示范课10次以上。

（三）深刻领会标准，推进专业认证。

进一步推进实施”保合格、上水平、追卓越”三级专业认证。对标《工程教育专业认证标准》及其补充标准，全力做好2019年石油工程、化学工程与工艺、自动化 3 个已受理专业实验室建设、自评报告撰写、支撑材料整理、专家进校考查等各项工作，确保顺利通过。做好油气储运工程、电气工程及其自动化、过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、金属材料工程等专业2020年认证申请工作，确保通过认证受理专业6个以上。

（四）强化专业建设，优化专业结构。

1.强化专业建设。全面实施专业带头人、专业负责人制度，优先选聘教授担任专业带头人、专业负责人，并完善相应的工作程序和考核办法。对标《普通高校本科专业类教学质量国家标准》《陕西普通高等学校一流专业建设标准（本科）》，进一步强化石油工程等12 个陕西省“一流专业”建设，确保顺利通过省教育厅检查验收，力争获批1-2个国家级一流专业。发挥“一流专业”的示范引领作用，带动其它专业协同发展；组织省级“六卓越一拔尖”计划2.0申报工作，力争获批卓越工程师试点专业5个以上；组织开展2016年新设“翻译”专业建设检查的准备工作。

2.开展专业评估工作。制定专业评估标准及评估办法，对未通过认证（评估）的所有专业开展专业评估。

3.开展专业结构调整。依据专业评估结果，结合省教育厅相关要求，淘汰 1-2 个招生难、就业难、无特色的专业，增设 2-3个新兴交叉学科专业。

4.推进专业升级改造。启动校级新工科改革项目建设，遴选 5 个专业进行试点，促进我校传统工科专业的转型升级，重构课程体系，更新教学内容，进一步强化专业特色，提升传统专业服务社会的能力和水平。

（五）深化教学改革，提升教学质量。

1.改革课堂教学模式。采取切实措施激励与约束并重，充分发挥教学奖励激励作用，引导督促教师进一步提高教学质量；制定《基础课程质量建设实施办法》；积极探索教学模式改革，开展大班授课、小班研讨，进一步提高课堂教学效果。加强教学组织管理，开展分层次教学改革，分步实施；探索开展教师挂牌上课制；进一步完善以学生学习成效为核心教学质量评价体系对课程进行综合评价，完善教考分离和统一阅卷制度。

2.强化实践教学质量。继续组织开展本科毕业设计（论文）查重检测工作以及学生实习现场专项检查工作；培育建设10-15项校级虚拟仿真实验教学项目，积极申报省级和国家级虚拟仿真实验教学项目。

3.做好各级教学成果奖评审推荐工作。组织开展校级教学成果奖的评审工作；组织开展省级教学成果奖的推荐工作，力争省级教学成果奖5项以上。

4.做好各级教学改革项目评审推荐工作。开展2019年校级教学改革项目立项50项以上；开展2019年校级教材立项30项以上；开展课堂教学改革专项立项10项以上；组织开展省级教学改革项目、新工科项目的推荐工作，力争获批省级教改项目8项以上。

5.探索完全学分制改革。修订《本科生课程补考和重修管理办法》，鼓励本科生修读辅修专业，并逐步完善本科生课内外学分转换制度；组织开展《本科生完全学分制工作方案（草案）》制定工作。

（六）强化招生宣传，提高生源质量。

1.强化招生宣传。制定《2019年招生宣传工作方案》，继续推进招生宣传院（系）划片包干，建立考核激励机制，完善招生宣传长效机制，营造全员参与招生宣传工作氛围。

2.持续推进优秀生源基地建设。充分调动院（系）、职能部门积极与生源基地中学加强沟通交流，开展形式多样的互动活动，新增优秀生源基地30个以上。

3.进一步提高一批次招生比例。加强与外省（市、区）联系，进一步提高一批次招生比例；完成计划招收本科生4200名；发布学校2019年招生工作报告。

◆教务处张益副处长介绍了2019年度教学研究、实践教学、教学改革项目结题验收等方面的工作安排。

◆教务处易和平副处长通报了2018-2019学年第一学期的教学运行情况。介绍了本学期的教学工作安排，课程辅导班教学安排，学业预警工作安排，2019届毕业生图像信息核对等工作。

（1）各院（系）结合教学运行情况通报中涉及的课堂教学秩序、考风考纪、期末考试成绩统计分析中存在的突出问题，认真开展研讨，提出切实可行的整改措施。

（2）各院（系）按时完成上学期的各类教学资料整理归档工作（1-3周），组织开展主要公共基础课程的考试质量分析自查工作。严格落实主讲教师负责人，聘任专业技术岗位的教授、副教授，100%承担本科生教学任务。

（3）各院（系）结合2018年12月份四、六级考试情况分析报告，组织开展研讨工作，提出切实可行的整改提高措施。

（4）本学期的课程辅导工作安排。2017-2018学年第一学期的补考工作基本结束，从第5周-15周进行课程辅导工作，具体安排以教务处下达的通知为准。学生参加辅导班的课程为第（1、3、5、7）学期不及格课程，各院（系）不得安排2015级毕业班学生参加插班上课。辅导班课程结课后，院（系）应严格按照《西安石油大学全日制本科生考试工作管理规定》（西石大教〔2017〕190号）组织命题、监考安排、试卷批改。考试结束后，任课教师应在规定时间内提交考试成绩。

（5）认真做好学业预警工作，重点关注留级预警学生、退学预警学生。各院（系）应结合专业班级实际、以创建优良学风班级为契机，启动“重点跟踪 精准帮扶”试点工作。

学业预警分为三种情况进行：

①学业警示：一学期不及格课程学分达到10学分及以上者；

②留级预警：累计不及格课程学分达到20学分及以上者；

③退学预警：累计不及格课程学分达到26学分及以上者。

（6）通报2019届毕业生图像信息确认工作进展情况，并提出具体工作要求。各院（系）应按照教务处提供的学生名单，督促学生按时登录“学信网”平台进行信息确认，确保此项工作进度在规定时限内达到100%。

◆教务处陈熙副处长就本年度的招生工作、优秀生源基地建设、提高优秀生源的举措等进行部署说明。

◆实验室管理处李庆本副处长，结合北京交通大学实验室安全事故，就实验室安全管理做出相应的工作安排。

加强实验室的安全管理和隐患排查，每月进行1次安全检查，严格建立相应的台账，重点检查消防设施配备和应用状态，实验室环境卫生管理到位，及时清理杂物，实验室的物品排放必须合规。完善大型仪器设备的操作规程，切实做好实验室危化品安全管理。安全责任落实到人，每个实验室张贴安全信息牌。

◆创新创业中心贾莉娜主任就本年度互联网+大赛、创新创业大赛等工作开展进行了部署。

◆高教研究与评估中心樊长军副主任就本学期的本科教学督导工作安排进行了部署。

◆陈军斌副校长在会上强调指出：一是要提高思想认识，加强理论学习，改进工作作风，强化责任担当，落实立德树人的根本任务，坚持“以本为本”，落实“四个回归”，以“深化教育教学改革，提高本科教育教学质量”为目标，将本科教学工作做全做实做细做好。二是要全面更新教育理念，对照标准，强化专业建设。要以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《工程认证标准》等为指导，逐步推进专业认证工作，树立学生中心、产出导向、持续改革的理念，建立基于产出导向的人才培养体系。三是要加强实验室安全管理，开展实验室安全隐患排查，提高师生的安全意识和自我防范能力，确保相关人员全面掌握实验技术规范、操作规程和安全防护知识。四是要以创新创业教育为引导，将专业教育、创新创业教育与思想政治教育相结合，进一步深化学校创新创业教育改革。要高度重视今年第五届“互联网+”大赛，加强组织领导,补齐工作短板，科学筹划，精准备赛，切实做好条件保障，全力以赴做好参赛组织工作。

责任编辑：马加传

  审核：易和平