各院（系）：
为贯彻落实《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》（教高厅函〔2019〕44号）（附件1）精神，打造具有我校特色的线上线下混合式一流本科课程，现启动2020年申报工作，相关事项通知如下：
一、课程内涵
线上线下混合式一流课程主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC），运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%-50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。
二、申报要求
1.在线资源选择
SPOC运用的在线资源以我校自建课程为主，在线资源网址：
http://xsyu.fanya.chaoxing.com/portal/schoolCourseInfo/columnCourse?columnId=58184
2.线上教学活动
教师按照学校的教学计划和要求，在已有在线课程资源的基础上，通过网络平台为学生提供特色化、本地化的教学资源（对引入MOOC做本地化改进的教学资源，包括教学短视频、练习题、讨论话题等）、教学日历、课程大纲、课程教案、教学设计（以内容结构图、课程脉络图、思维导图、知识图谱等形式展现的一门课程70%-80%内容整体结构设计和每一堂课内容设计）、课程评价标准、在线作业、在线测验、在线讨论、在线期末考试等。学生线上自主学习的时间占教学时间的比例为20%-50%。
3.线下实体课堂教学活动
线下实体课堂可以是我校教学计划内的课程，也可以是新开设的专业选修课程（引入课程为我校暂未建设的课程）。实体课堂在校内开课时间与教学计划中设置的时间一致，授课学时数不低于教学计划中设置的课程总学时的2/3。
线下实体课堂选择合适的形式，如生讲生评、以练代讲、案例点评、研讨辩论、项目探究、边讲边练、师导生演、平行互动、边做边评、生问生答等（不限于以上形式）。学生主动学习的活动占比不低于实体课堂学时的30%。
线下实体课堂须使用教学工具学习通进行教学活动过程性记录：包括但不限于签到、投票、问答、弹幕、截屏、讨论、抢答等学习任务布置、学习过程与结果记录、学生互动记录、学生互评成绩相关内容。并以照片或视频的形式清晰记录体现不同教学形式、不同教学方法的教学场景。
4.过程性考核
线上学习成绩在最终成绩中占比建议不少于10%、不高于70%。线上考核侧重客观题，线下考核侧重主观题。成绩单体现混合式教学。
四、申报程序
请各院（系）组织教师申报，登录网站查看课程内容，做好课程设计，填写申报书（附件1），由各院（系）教授委员会审核后，于2020年3月1日前将申报书（一式5份）及汇总表（1份）交教学研究科，电子版发送至 jxyjk@xsyu.edu.cn。
我校已经立项的还没有上线的校级在线开放课程，请抓紧时间进行录制，尽快上线。所有在线课程请结合国家级精品在线开放课程标准进行建设和使用（参照附件3和4）。
未尽事宜，请及时与教学研究科联系，电话：81469763。
附件： 
附件1.申报书.doc
附件2.推荐申请汇总表.doc
附件3.国家精品在线开放课程申报书（2019年）.docx
附件4.西安石油大学在线开放课程建设项目名单.xls
教务处
2020年1月7日
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